杨孝斌教授与合作者研究成果被人大复印资料全文转载
近日，大阳城数学与跨文化数学教育研究所杨孝斌教授与合作者的研究成果《基于“三教”理念的“弧长与扇形面积”教学设计研究》被人大复印资料《初中数学教与学》2022年第04期全文转载。
该成果原刊于西北师范大学《数学教学研究》2021年第11期。该研究成果解决了中学生对“弧长公式”“扇形面积公式”本质理解上的困难，并将“三教”（教思考、教体验、教表达）教育理念与教学实践相结合，为中学数学教师开展教学设计提供参考。
杨孝斌教授近年来致力于“三教”引领中小学数学课堂教学的研究，发表“三教”理念系列研究成果10余篇，其中“三教”理念的首篇理论成果“论数学教育对中小学生核心素养的培育”，被引次数已达126次；指导研究生以“三教”理念为主题撰写硕士学位论文三篇；聚焦“三教”理念与数学核心素养培育的研究成果“‘三教’理念引领数学核心素养培育的理论研究与实践探索”获贵州省第四届中小学（幼儿园）教学成果二等奖；以“三教”理念和波利亚解题思想为理论出发点，取得的研究成果“指向高中数学核心素养的‘一题一课多解变式’教学实践探索”获贵州省第五届中小学（幼儿园）教学成果一等奖。
一审：钟群芳
二审：唐树安
三审：龙见仁
